ГБУ СО "Центр социальной помощи семье и детям Почепского района" (отделение помощи семье,женщинам и детям со стационаром) - персональный сайт воспитателя центра Разумной Зои Виталиевны

Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за пауком»

Зоя Разумная
Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за пауком»

Конспект познавательной прогулки "Наблюдение за пауком"

Цель: вызвать интерес к окружающему миру.

Задачи:

Образовательные:

расширять и закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида паука, его жизнедеятельности.

дать представление о том, где он живет, чем питается и чем занимается,

формировать реалистические представления о природе.

Развивающие: развивать наблюдательность, интерес к окружающей среде.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе.

Воспитатель: дети, посмотрите, кто это притаился среди веточек? (паук)

Растянул он свои сети,

Даже муха не заметит -

Попадётся " на крючок",

А поймает. . (Паучок)

Притаился в уголке.

Держит ниточки в руке.

Восемь ног иль восемь рук.

Ловкача зовут (Паук.)

Воспитатель: правильно, дети. Из каких частей состоит паук? (ответы детей)

Воспитатель: тело паука разделено на две части: головогрудь и брюшко. На голове у паука восемь глаз и рот, а грудка опирается на четыре пары ног. На нижней части брюшка паука находится паутинная бородавка, через которую он выделяет паутину.

Воспитатель: кто такие насекомые хищники? (ответы детей)

Воспитатель: подумайте, а является ли паук хищником? (да)

Воспитатель: пауки являются хищниками, они питаются другими насекомыми: мухами, комарами, жучками и бабочками, которых ловят с помощью сети - паутины.

Пауки - хищники, они питаются насекомыми: мухами, бабочками, жучками и т. д. (впрыскивает яд, а потом высасывают питательный раствор). Во рту у пауков нет вкусовых ощущений, они чувствуют запахи и определяют съедобна ли добыча - волосками, которые расположенных на ногах. Слышат они этими же крошечными волосками, ушей у пауков нет.

Воспитатель: где живут пауки? (ответы детей)

Воспитатель: на земле очень много разных видов пауков. Их можно встретить везде: на улице, в квартире, на даче, в парке, в деревенском доме - в общем везде.

Многие пауки для человека - не опасны, но есть и такие, которые смертельно опасны для человека. Паук сам не нападает, а только в случае обороны паук может укусить человека.

На зиму паучки забиваются в щелки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны.

Воспитатель: а кто из вас слышал, что пауки могут предсказывать погоду? (ответы детей)

Воспитатель: по поведению пауков можно судить о погоде. Перед непогодой пауки не раскидывают сетей для ловли насекомых. Когда паук принимается за работу над новыми сетями или заделывает изъяны в старой паутине - значит, будут сухие солнечные дни.

Воспитатель: чем занимаются пауки большую часть своей жизни? (плетут паутину)

Кружева висят на ветке,

Знатный мастер их плетёт

Кто попался в эту сетку -

От него уж не уйдёт! (паук)

Воспитатель: правильно, ребята, пауки и свою добычу ловят с помощью паутины. На первый взгляд паутина легкая и тонкая, но это очень прочный и липкий материал.

Динамическая пауза «Паутина».

Дети и воспитатель становятся в круг, держатся крепко за руки.

Воспитатель: сейчас попробуем сплести паутину и распутать её.

Не разжимая рук, дети пролезают под руки. Ведущий пытается распутать паутину.

Воспитатель: паутину паук используют и как средство передвижения. Осенью часто мы видим маленьких паучков, которые летают в воздухе на концах паутины. Так вылупившиеся паучки расселяются по свету.

В паутине паук откладывает яйца, она служит ему гнездом и колыбелью. Паук не относится к насекомым, главное отличие у насекомых шесть лапок, а у паука восемь.

Воспитатель: есть примета: когда паучок спускается на человека, на руку или на голову, это хороший знак, знаменующий неожиданный подарок, потому не стоит грубо обращаться с маленьким вестником, лучше его аккуратно снять и отпустить.

Воспитатель: давайте вспомним загадки, стихи, сказки, песенки о пауке.

Дидактическая игра «Продолжи предложение»

Цель: развивать у детей фонематический слух, быстроту мышления.

Рефлексия.

Как выглядит паук?

Как паук передвигается?

Где живет паук?

Чем питается паук?

Как паук ловит насекомых?

Как по поведению пауков можно предсказывать погоду?

Где зимуют пауки?

Трудовая деятельность.