Зоя Разумная 
Конспект занятия кружка «Веер из одноразовых вилок и ложек»

Цель: ознакомление с особенностями устройства веера, его изготовление.

Задачи:

Образовательные: познакомить с разными формами и способами изготовления веера из одноразовых вилок, ложек, научить декорировать изделие.

Развивающие: развитие мелкой моторики рук, развить полученные знания в повседневной жизни.

Воспитательные: воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность, воспитывать художественный вкус.

Оборудование: компьютер, наглядно-демонстрационный материал,

использованные диски, ножницы, одноразовые пластмассовые вилки, кружево, атласные ленты, полу-бусины и бусины различных размеров, декоративные цветочки для украшения, клеевой пистолет.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель сообщает детям тему занятия, организует проверку рабочих мест.

2. Изучение нового материала.

1. Показ презентации «Разнообразие веера».

Воспитатель: Мы с Вами узнали, как можно красиво изготовить веер.

Что вы еще знаете о веерах?

Воспитатель: сегодня мы будем изготавливать веер. Слово веер произошло от глагола “веять” – дуть, обдавать потоком воздуха. Веер - это устройство из бумаги, ткани, кости, дерева, перьев, кружева, отделанное росписью, инкрустацией, сквозной резьбой. На Востоке вместе с опахалом и зонтиком он был одним из атрибутов царского достоинства.

Складной веер впервые появился в Японии и Китае, составлялся из отдельных пластин, скрепленных у основания штифтом, а в верхней части - тонкой тканью, бумагой или пергаментом, выкроенных дугообразно. Этот тип был перенесен в Западную Европу.

В России веер появился в 18 веке. Были повседневные и праздничные веера. Праздничный веер делали из перьев с перламутровыми косточками, на перьях такого веера бывают золотые арабески и гирлянды незабудок. Повседневный веер был скромным, в основном сделанный из кружевного полотна или шелковой, атласной ткани. Украшением служила вышивка бисером или нитью.

3. Практическая часть.

Воспитатель: Девочки, с историей мы познакомились. Предлагаю открыть творческую мастерскую по изготовлению изделия не из бумаги, картона, дерева, а из вилок.

Работать вы будете в паре, так как одному изготовить хороший, красивый веер просто не хватит времени. Вам нужно будет оформить свои веера.

4. Инструктаж по технике безопасности.

Прежде чем вы приступите к работе, вспомним технику безопасности при работе с клеем, ножницами (ответы детей) и познакомимся с техникой выполнения:

Порядок работы:

1. Берем диск, отмеряем от его середины линейкой 2 см вниз (или вверх).

2. Намечаем линию и разрезаем ножницами по этой линии.

3. На середину диска ставим прозрачный стакан. Это нужно для того, чтобы ровно выложить вилки.

4. Выкладываем вилочки очень аккуратно у края стакана.

5. Теперь можно смело приклеивать каждую вилку.

6. Основная часть готова. Приклеиваем 2 половину диска сверху параллельно первой половине.

7. Приступаем к декорированию. Кружево необходимо продеть между зубчиками вилки.

8. Каждый шаг обязательно закрепить клеем.

9. Берём атласную ленту 2 см. и приклеиваем её у основания зубчиков. Ленту продеваем через вилку.

10. Каждый шаг обязательно закрепляем клеем.

11. Аналогично приклеиваем ещё атласные ленты шириной 1 см.

12. Приступим к декорированию низа веера.

13. Низ веера украсим по своему усмотрению.

4. Динамическая пауза

Воспитатель: теперь немного разомнемся и потанцуем. (снятие напряжения.)

5. Практическая часть.

- украшение веера бусинами, стразами, искусственными цветами;

- на полукруге можно выложить композицию из цветов.

6. Рефлексия.

- Как вам работалось сегодня на занятии?

- Что нового Вы для себя узнали на сегодняшнем занятии?

- Что Вам понравилось на занятии?

Воспитатель: Вы сегодня замечательно поработали. У нас красивые веера получились.

Надеюсь, что занятие вам понравилось и принесло массу положительных эмоций.

Дорогие друзья, благодарю за внимание и поддержку!