Занятие по аппликации «Если очень захотеть — можно в космос полететь»

Подготовила: воспитатель  Разумная  Зоя Витальевна 

Конспект занятия по аппликации «Если очень захотеть -

можно в космос полететь»

Цель: дать детям первоначальное представление о космосе, космонавтах, ракете.

Задачи:

Образовательные: учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей, аккуратно их приклеивать; учить аккуратно пользоваться кисточкой и клеем; активизировать словарный запас: космос, космонавт, ракета.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук; творческое воображение.

Воспитательные: воспитание самостоятельности, творческой инициативы.

Материалы для работы: половина картонного листа синих оттенков с заранее выполненным набрызгом желтого цвета, имитирующим звезды, заготовка ракеты белого или голубого цвета, 3 готовые детали иллюминаторов, клей ПВА, кисть для клея, клеенка, тряпочки.

Ход занятия:

1. Подготовка к работе.

Воспитатель: Ребята, здравствуйте. Я очень рада видеть вас красивыми, улыбающимися.

- А кто из вас любит путешествовать? Сегодня мы с вами отправиться в необычное путешествие.

-Дети, как вы думаете, куда мы можем отправиться (ответы детей)

-А кто из вас хочет отправиться в космос (ответы детей)

- Только на чем мы с вами отправимся в космос (ответы детей)

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку, а вы внимательно послушайте. Кто правильно ответит, тот узнаете, на чем же мы отправимся в путешествие.

Если очень захотеть,

Можно в космос полететь.

Чтоб отправиться в полет,

Нужен нам не самолет.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост —

И поднимается до звезд. /Ракета/

Воспитатель: Правильно, ребята, в космос можно полететь на ракете.

- Ребята, кто знает, как называют людей, которые летают в космос? (ответы детей)

- Какими должны быть космонавты? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно дети, настоящие космонавты – сильные и смелые, здоровые. А что нужно делать, чтобы быть здоровым и сильным? (ответы детей).

Молодцы, чтобы стать космонавтом нужно заниматься спортом, делать каждое утро зарядку.

Физкультминутка

Вот и мы сейчас с Вами сделаем зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

Наклонился правый бок

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

Вдох и выдох, вдох и выдох – подышали глубоко,

Сели тихо и легко

Воспитатель: Дети, сейчас мы посмотрим иллюстрации с космическими кораблями (демонстрация слайдов).

Выполнение работы

Воспитатель: А теперь каждый из вас сделает свою собственную ракету

Воспитатель с детьми рассматривает детали ракеты: корпус ракеты, иллюминаторы. Объясняет, как расположить детали на листе картона и наклеить.

Педагог помогает детям правильно расположить ракету на листе-основе.

Обращает внимание детей на аккуратность в работе, на правила пользования кисточкой и клеем. Напоминает об аккуратном наклеивании.

В иллюминаторах можно нарисовать лица космонавтов, придумать и написать с помощью взрослого название космического корабля.

Итог занятия.

Воспитатель: Дети, вы сегодня все большие молодцы. Ракеты получились замечательные. Может быть, кто-то из вас, когда вырастет, станет настоящим космонавтом и полетит высоко к звездам.

Воспитатель читает стихотворение.

Мы трудились очень дружно -

Получилось то, что нужно:

Не машинка, не конфета,

Настоящая ракета!

Смастерим мы космос быстро,

И отправится в полёт -

Наш прекрасный звездолёт! /О. Жукова/

Вот такие замечательные ракеты у нас получились.

Дорогие друзья, благодарю за внимание!